Phase 6 :

Organisation de la classe

• 4 groupes
• 1 groupe dirigé, les autres en autonomie
• permutation au bout de 20 min
• Activité guidée puis activité de suivi en autonomie
• Groupes homogènes pour les activités guidées et de suivi
• Groupes hétérogènes pour les 2 autres activités autonomes
• Les élèves peuvent choisir l’ordre des activités en autonomie, autres que les activités de suivi
• Proposer des contrats de choix pour les activités ou pour un projet d’équipe ou personel

Norme introduite

• Aucune
• Organisation pensée pour utiliser les sept normes

Objectifs et commentaires :

• Comme pour la phase 5, mais sans contrôle sur le nombre d’élèves à chaque espace
• La cohésion des sous groupes de 2 est agrandie grâce au choix de l’ordre des activités à faire en autonomie