Phase 1 :

Organisation de la classe

• 2 demi-groupes
• 1 groupe dirigé, l’autre en autonomie
• permutation au bout de 20 min
• Groupes hétérogènes

Normes introduites

• Collaborer, coopérer
• Enseignement explicite pour les sujets inconnus ou "trop" méconnus

Objectifs et commentaires :

• Introduction au travail en groupes dont un avec l’enseignant et à la coopération ( aide pour le matériel/indice pour avancer dans l’exercice)
• Construire une communauté (classe)
• Enseigner explicitement des comportements attendus --> Soutien au Comportement Positif
• Notation des exercices : « réussi » seulement (donner des indices si il y a des erreurs pour aider les élèves à réussir l'exercice)"